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金明中学开展复习课观摩研讨

17-06-14 来源:原创 作者:金明中学 点击:

     期末考试即将来临,为使我校期末复习工作更高效,实现优秀教学经验的交流,6月13日下午,生物组田海珍老师展示了期末复习课《人体代谢废物的排出》,我校理科组全体老师到场观摩学习。6月14日下午,英语组王南老师呈现了一节英语时态复习课,文科组全体老师到场观摩学习。
     田海珍老师以“小组合作、自主探究、归纳总结、拓展提高”为基本理念,让学生自主归纳讲解,引导学生完成知识概念导图,把课堂主动权归还给学生。田老师这节复习课的特点是抓住一个“点”字(知识要点),注意一个“理”字(整理知识),重视一个“建”字(建构知识),突出一个“练”字(练习设计),关注一个“评”字(适时评价)。她不仅传授知识,同时也注重学生科学合理的学习方法的指导,帮助学生巩固知识,实现知识的举一反三。
    王南老师的课主要复习了一般现在时,一般过去时和现在进行时三种时态,她充分发挥同学们的主观能动性,落实任务型教学法,以学生为中心。由孩子们自己总结知识点,并调动全班同学参与小组活动,趁热打铁,在做中学,在用中学,夯实基础,及时拔高。最让人印象深刻的活动当属“金句之王”和“故事大王”,众所周知,英语是一门强调实践的学科,这两个活动的设计充分抓住了课堂知识重点与难点,同时创设情境,让同学们在不断地练习中巩固时态知识,锻炼英语思维和口语能力,也大范围调动学生参与课堂,不可不谓成功的教学设计。
     课后各组老师分别认真评课,探索思考。相信这些以复习课教学作为研究专题的校本教研,一定能有效提高我校复习课的教学效果,提高复习课课堂的教学质量。

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